澤村 信英/編著 -- 明石書店 -- 2012.12 -- 372.454

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
総合(百道浜) 2階D17 /372.45/ケ/ 1012402333 一般図書 帯出可 在庫 iLisvirtual

資料詳細

タイトル ケニアの教育と開発
副書名 アフリカ教育研究のダイナミズム
著者 澤村 信英 /編著, 内海 成治 /編著  
出版者 明石書店
出版年 2012.12
ページ数 274p
大きさ 22cm
一般件名 ケニア-教育
NDC分類(9版) 372.454
内容紹介 研究者たちが独自の視点やツールを用いて「ケニアの教育」の現在を考察。子どもと学校に焦点をあてて、ケニアにおける学校は子どもにとって何なのか、どのような機能を果たさなければならないのかを検討する。
ISBN 4-7503-3708-1
ISBN13桁 978-4-7503-3708-1

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
伝統的社会における近代教育の意味 内海 成治/著
遊牧民の生活と学校教育 湖中 真哉/著
伝統的慣習に向き合う少女と学校の関わり 澤村 信英/著
近代教育形成における伝統文化の位置づけ 前田 美子/著
小学校の文化的特性 伊藤 瑞規/著
社会変容と就学前教育の課題 中川 真帆/著
中等教育授業料撤廃と小学校修了者の反応 大塲 麻代/著
算数指導における発問の特徴 松永 彩/著
子どもの就学・労働と自尊心 櫻井 里穂/著
小学校女性教師によるコミュニティ開発 高柳 妙子/著
初等教育の量的拡大と地域の視点 景平 義文/著
初等教育における学業成績を規定する要因 島田 健太郎/著
EFA達成をめぐる国際援助の動向と課題 西村 幹子/著